Taller de la formiga voladora alumnes de 5è

Taller formiga voladora

taller de la formiga voladora 5è

COLÒNIES

Fotos de les colònies

Les colònies a Mas  Pinsach

Els dies 24, 25 i 26 de març de 2014, vam anar de colònies al Mas Pinsach. Vam arribar el matí. Els monitors ens van explicar les normes de la casa. El més interessant de les colònies van ser els tallers.

El primer taller va ser experimentar amb volcans. Vam fer veure que entràvem a l’interior d’un volcà i ens vam convertir en químics per fer sortir lava.

El segon taller era per aprendre a utilitzar bé les brúixoles i saber-nos orientar en un recorregut.

En el tercer taller vam baixar per una tirolina i ens vam enfilar en un pont de mico

Alumnes de 3r

 L’entorn de Mas Pinsach

L’entorn de Mas Pinsach estava molt ben cuidat. Hi havia colors molt vius i també  una tirolina  i un gran camp per jugar.

A la Garrotxa hi ha molta vegetació perquè hi plou molt, tot és verd i ben bonic. Hi ha una gran extensió de boscos i es poden fer moltes excursions.

La casa de colònies estava bé. Hi havia  habitacions amb forces lliteres i el menjar va  ser molt bo.

Alumnes de 4t

Segon dia de colònies.

El segon dia a Mas Pinsach vam fer una excursió a dos volcans, el Croscat i el volcà de Santa Margarida.

Havent esmorzat vam agafar un autobús per apropar-nos al volcà Croscat, després vàrem completar el trajecte caminant. Pel camí vam veure avisos que deien que no agaféssim pedres perquè estàvem dins una reserva natural. En arribar-hi, els monitors, ens van explicar com s’havia format aquell volcà, que està obert d’aquella manera perquè van extreure grada per construir camps de futbol, cases...  La pedra que hi predomina es diu pedra tosca, és lava solidificada i té molts forats. Actualment, en aquella zona no s’hi poden construir noves cases o altres construccions, ja que ara és una reserva natural.

Després, caminant, ens vam dirigir al volcà de Santa Margarida, vam pujar fins el punt més alt i tot seguit vam baixar fins al cràter. Per arribar-hi hi ha dos camins, un està obert i l’altre tancat, per conservar millor el volcà. En el cràter, el que destacava més era una petita ermita, feta de pedra i d’estil romànic, situada al mig del cràter per creences religioses; diuen que tapa l’entrada a l’infern. Un cop acabada l’explicació  i d’haver fet unes quantes tombarelles, vàrem caminar fins al parc de          ,on vam dinar

El nostre objectiu era visitar  la fageda d’en Jordà, però després de dinar va començar a ploure i ens vam haver de refugiar sota uns porxos. Allà vam jugar una estona fins que ens van venir a recollir un autocar per tornar cap al Mas Pinsach y vam acabar el dia fent tallers i llançant-nos amb tirolina.

                          Alumnes de 6è

 Nits de colònies

Les nits de colònies van ser les més emocionants.

La primera nit, el joc tractava d’ aconseguir el llapis de memòria del senyor Volcano, que havia estat pres per en Flameta, un personatge fantàstic que representava una espurna del volcà Croscat. En Flameta havia deixat un missatge però estava escrit amb jeroglífics i nosaltres l’havíem de desxifrar i descobrir la frase que hi havia amagada. Un cop desxifrades les frases, en Flameta ens va tornar el llapis de memòria.

La segona nit, els monitors, van organitzar una petita discoteca en una sala de la casa. La música era molt moderna i els monitors ens ensenyaven a ballar alguns balls que no sabíem. Un ball Francès , va ser el nostre preferit.

Van posar florescents ultraviolats i moltes coses es veien de color blau i altres blanc fosforescent.

Ens vam passar la nit ballant i vam anar a dormir molt tard.

Alumnes de 5è

TOT  ASSAJANT  CYRANO

El dia 14 de Febrer de 2014 els alumnes de 5è i 6è varem anar a Berga a veure una obra de teatre titulada “Tot assajant Cyrano”.

L’obra tracta d’una actriu, la Rosa, que arriba massa d’hora al teatre. Allà es troba a l’encarregat i comencen a parlar del món del teatre: el maquillatge, el decorat, el vestuari, la il·luminació, els muntatges, els assajos, la direcció,... Totes aquestes explicacions les fa a partir de l’assaig de l’obra “Cyrano de Bergerac”.

La major part dels alumnes creiem que l’obra hagués pogut estar millor. Fallava una mica el so i, de vegades, costava seguir el fil de la interpretació.

VIATGE A LA SEU D’URGELL

Divendres 15 de novembre, els nens i nenes dels cicles mitjà i superior de l’escola Galceran de Pinós vam anar d’excursió a la Seu d’Urgell. Abans, però, vam fer una parada per veure les instal·lacions del túnel del Cadí.

Túnel del Cadí

Ens van rebre les persones que fan possible que cada dia puguem passar d’una banda a l’altra amb seguretat i tranquil·litat. En arribar, vam fer dos grups per poder seguir millor les explicacions. Ens van fer un resum de quina era la història del túnel, quan temps feia que es parlava de la seva construcció i, com finalment va ser inaugurat  l’octubre de 1884.

Després ens van ensenyar les màquines que es fan servir per netejar la neu, la reserva de sal per a quan neva i altres vehicles que serveixen per a un bon manteniment del túnel.

Seguidament vam passar a la sala de control, allà sí que va ser curiós i divertit de ser-hi. A través dels televisors interns, vam poder veure els cotxes que passaven pel túnel, ens van explicar un munt de coses molt interessants i vam poder fer tantes preguntes com vam voler.

Va ser molt divertit veure el túnel per dins, tots, per uns moments, ens vam sentir una mica protagonistes  del funcionament del túnel.

La catedral 

En arribar a la Seu, vam anar a visitar el conjunt catedralici. Allà vam veure la única catedral completament romànica de Catalunya; la catedral de Sta. Maria d’Urgell, del s XII. És una catedral  amb  planta  de creu llatina, amb volta de canó i  tres naus molts grans, la central acabada amb un absis que per l’exterior té un conjunt d’arcades amb columnes a la part superior.

Després vam visitar el claustre, romànic de forma quadrada, amb un jardí a l’interior i  envoltat de columnes amb capitells i arcs de mig punt decorats amb escultures que representen persones, monstres i motius vegetals. De les quatre galeries només se’n conserven tres d’originals, la quarta es va cremar i ha estat reconstruïda.

També vam anar a veure la petita església de Sant Miquel, la més antiga del  conjunt, d’una sola nau,  d’estil romànic, amb volta de canó i amb pintures murals restaurades.

Visita al museu Espai Ermengol

També vam anar al museu Espai Ermengol. Un cop allí vam pujar a la segona planta perquè estava dedicada al formatge. Ens van explicar la historia del formatge: com el van descobrir uns pastors per casualitat, l’elaboració, com es feia de manera artesanal, els recipients que feien servir… Aleshores, vam olorar diferents tipus de formatges per poder-los diferenciar. Tot seguit vam mirar un vídeo d’un pastor que feia formatge de manera artesanal. A continuació vàrem anar a la planta de dalt i ens van ensenyar un vídeo de com, actualment, fan formatge i mantega a la cooperativa Cadí. Llavors vam anar a la planta més alta i vam veure unes vistes de la ciutat de la Seu d’Urgell.

Finalment vàrem baixar al soterrani i vam fer un tast del formatge Urgèlia.

Ens va semblar molt interessant i vàrem aprendre molt sobre els formatges.

Seu d’Urgell i Parc del Segre

Sortint del museu dels formatges vam visitar el nucli antic de la Seu d`Urgell i vàrem passejar pels carrers estrets i centenaris, amb els seus porxos i vam veure les antigues mesures de gra que es troben als porxos del carrer Major. També vam anar a un passeig amb una font al mig.

A l´hora de dinar vam anar al parc del Segre. Feia bastant fred. Asseguts vàrem dinar i després vam poder jugar una estona i també vàrem veure els canals olímpics que es van fer per a les Olimpíades de l’any 1992.

En arribar les quatre  de la tarda, vàrem marxar cap a Bagà.

ALIMENTACIÓ SALUDABLE

El  dia 29 d’octubre vam fer un taller  sobre l’alimentació saludable patrocinat per la Diputació de Barcelona i   la Generalitat de Catalunya.

Vam aprendre que :

- Per  una alimentació saludable, s’ha de menjar de tot per estar forts, sans i per créixer.

- En tots els àpats del dia s’ha de menjar aliments reguladors, constructors i energètics.

- Els aliments reguladors porten sals minerals (fruita i verdures). Els constructors porten sals minerals i proteïnes (carn, peix, llegums, làctics...). I els energètics porten hidrats de carboni i greixos (cereals, pasta, olis, pastissets...)

- No es pot abusar del menjar i menys dels pastissets i les llaminadures.

- A més de menjar sa, cal fer esport i beure aigua.

Alumnes de 6è

PANELLETS A LA RESIDÈNCIA

El dia 29 d’octubre els alumnes de 6è vam anar a fer panellets a la residència Salarich Calderer de Bagà, juntament amb els avis. En vam fer de coco, xocolata i, els típics, d’ametlla i pinyons.

  Quan hi vam arribar ja tenien la massa feta amb moniato, farina d’ametlla, patata i una mica de sucre, perquè els avis no poden menjar gaire sucre. Llavors, juntament amb els avís, vam agafar la massa, vam fer boles i les vam arrebossar amb coco, xocolata, ametlles o pinyons i després de pintar-les amb rovell d’ou, les vam anar posant en safates per ficar-les al forn.

Desprès de netejar una mica ens vam fer una foto amb els avis i els panellets. Al cap d’uns dies ens en van portar perquè els tastéssim i eren boníssims.

 Alumnes de 6è

PLA CATALÀ DE L'ESPORT

El dia 22 d’octubre del 2.013, els alumnes de cicle superior, vam anar a Berga a una trobada esportiva de la majoria de les escoles del Berguedà. Abans de començar vam fer grups repartits per colors i cada grup va anar al joc que li tocava començar. Hi havia els jocs següents: - Hoquei: consisteix en que dos equips s’han de passar la pilota amb els estics fins a marcar a la porteria contraria. - Tirar el tronc: es tracta de tirar un tronc i tombar-ne 5 troncs dels 6 que hi ha plantats. - Cementiri lateral: és el mateix que el cementiri normal, però els morts es poden desplaçar per tots els costats del camp. El joc del cementiri consisteix a matar, amb un cop de pilota, als contrincants. - Plantar la pilota: l’objectiu es anar passant la pilota amb les mans als jugadors del teu equip fins arribar a plantar la pilota a la porteria de l’equip contrari. Acabats els jocs, a tots els participants ens van fer una foto.